«Формування мотивації навчальної діяльності учнів у контексті компетентнісного підходу до підготовки кваліфікованих робітників з професій «Продавець продовольчих товарів», «Продавець непродовольчих товарів».

 Я вирішив для себе, що я чогось досягну. І ніяка кількість роботи, праці або грошей не дотримали б мене від того, щоб віддавати справі все. Я завжди так робив, і завдяки цьому виграв . Гарланд Сандерс, засновник KFC.

    Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Херсонській області   на базі  Новокаховського професійного електротехнічного ліцею  відбулося засідання круглого столу  викладачів спецдисциплін та майстрів виробничого навчання  торгівельних професій на тему: «Формування мотивації навчальної діяльності учнів у контексті компетентнісного підходу до підготовки кваліфікованих робітників з професій «Продавець продовольчих товарів»,  «Продавець непродовольчих товарів».

Досвідом роботи з питань формування мотивації навчальної діяльності учнів у контексті компетентнісного підходу на уроках професійно-теоретичної та практичної підготовки продавців продовольчих і  непродовольчих  товарів  поділилися викладачі   спецдисциплін Ткаченко Н.Є. – «Розвиток позитивної мотивації навчальної діяльності на уроці —  один із засобів розвитку особистості учня»         Практичний приклад формування мотивації навчальної діяльності учнів на уроці виробничого навчання з теми «Якість та розпізнавання борошняних виробів» продемонструвала майстер Горбачова І.Ю.